Vol. 1 No. 2 (2023): Alkadimat

Articles

• PENERAPAN MERDEKA BELAJAR PADA BIMBINGAN BELAJAR DI KALILONDO SALATIGA

  Olfia Nazhmi Hanifa, Miftachuddin, , Indonesia
  

  65-70

  • Pdf

  Abstract View: 327 Pdf Download: 436

• POTENSI PENDIDIKAN DALAM MENCIPTAKAN MOBILITAS SOSIAL BAGI ANAK BANGSA DI NEGERI JIRAN

  Hakim Aufa Taqiyyuddin, Aulia Salsabila, Amanda Maulina Amalia, Nur Azizah, Razif Hanani, UIN Salatiga, Indonesia
  

  71-76

  • Pdf

  Abstract View: 271 Pdf Download: 480

• STEPPING THROUGH EDUCATION: EDUCATION TRANSFORMATION OF CHILDREN OF IMMIGRANT WORKERS (ILLEGAL) KOTA KINABALU WITH THE SUPPORT OF SIKK IN COLLABORATION WITH UIN SALATIGA

  Afuza Luqyanata Awwaly Al emza, UIN Salatiga, Indonesia
  Dias Ayu Miftakhul Jannah, , Indonesia
  Resyta Laras Pradani, , Indonesia
  Tantri Hayuningtyas, , Indonesia
  Rilia Dian Pramesti, , Indonesia
  

  77-80

  • Pdf

  Abstract View: 148 Pdf Download: 190

• PEMBINAAN ADMINISTRASI KURIKULUM MERDEKA DI TK MUTIARA TERBAN TAHUN AJARAN 2023/2024

  Siti Khoirun Nisa, Tasdiqotul Walidah, Ni’mah Latifatul Laila, Malik Suhardi, dan Syafi Aziz, Universitas Islam Negeri (UIN) Salatiga, Indonesia
  

  81-87

  • Pdf

  Abstract View: 199 Pdf Download: 26

• IMPLEMENTASI WEBSITE MOBILE SEBAGAI MEDIA INFORMASI PEMBERDAYAAN MASYARAKAT PADA DESA GEDONG, KECAMATAN BANYUBIRU, KABUPATEN SEMARANG

  Aditya Yusuf Rahmat, UIN Salatiga, Indonesia
  Yulita Dwi Nuraini, , Indonesia
  Resa Amelia Sari, UIN Salatiga, Indonesia
  Ira Febri Handayani, UIN Salatiga, Indonesia
  Hanifah, UIN Salatiga, Indonesia
  Syifa Nabila Rohmah, UIN Salatiga, Indonesia
  

  88-89

  • Pdf

  Abstract View: 222 Pdf Download: 215

• OPTIMALISASI MUATAN PESAN KEAGAMAAN MELALUI KULIAH KERJA NYATA NUSANTARA MODERASI BERAGAMA (KKN-NMB) DALAM MENYONGSONG AGENDA NASIONAL KAMPUNG MODERASI DI KABUPATEN KATINGAN TAHUN 2023

  Dyah Ayu Kurniawati, Student, Indonesia
  Yeni Sulistiawati, , Indonesia
  Eka Nurmawati, , Indonesia
  Fatimah Tsabitah A, , Indonesia
  Sarah Aulia Khasifa, , Indonesia
  

  90-104

  • Pdf

  Abstract View: 320 Pdf Download: 364